Die Erziehung der Jugend zur Ehre Gottes und zum Nutzen des Nächsten

August Hermann Francke (1663–1727) hat in Halle/Saale ein zukunftsweisendes System von Schulen aufgebaut und insbesondere eine planmäßige Ausbildung von Lehrern begonnen. Die theologische Begründung, die er seinem Werk gab, ist heute schwer nachzuvollziehen. Diese wird in dem Buch nachgezeichnet. Herangezogen werden alle verfügbaren pädagogischen und theologischen Quellen (einige ungedruckte werden im Anhang erstmals veröffentlicht). Es zeigt sich, dass viele Vorbehalte gegenüber diesem Klassiker der Pädagogik auf Vorurteilen beruhen. Eine kritische Auseinandersetzung kann auch heute fruchtbar werden.

August Hermann Francke (1663–1727) established a pioneering system of schools in Halle/Saale and, in particular, initiated a systematic training program for teachers. The theological rationale he gave for his work is difficult to understand today. This is traced in the book. All available pedagogical and theological sources are consulted (some unpublished sources are published for the first time in the appendix). It becomes apparent that many reservations about this classic work of pedagogy are based on prejudice. A critical examination can still be fruitful today.

This book is published in German.